school kills creativity
SIR KEN ROBBINSON – visionair en cultureel leider
Zijn visie op educatie vind ik bijzonder. Hij pleit zeer bewogen voor een onderwijssysteem dat creativiteit koestert in plaats van ondermijnt. Hij wil een radicale heroverweging van onze school systemen, de creativiteit te cultiveren en te erkennen meerdere soorten intelligentie zijn.
Schools kill creativity
Waarom halen we niet het beste uit mensen? Sir Ken Robinson zegt dat het komt omdat we altijd opgeleid worden tot goede werknemers, in plaats van creatieve denkers. Studenten met rusteloze geest en lichaam – verre van het cultiveren van hun energie en nieuwsgierigheid – worden genegeerd of zelfs gestigmatiseerd, met verschrikkelijke gevolgen. “Wij zijn mensen aan het opleiden uit hun creativiteit”, zegt Robinson.
klik hier als je meer wilt weten over Sir Ken Robbinson >>
same old shit
JEAN-MICHEL BASQUIAT – kunstenaar
Zijn geweldige expressieve en kleurrijke manier van verbeelden vertelt het verhaal over het leven van de Haïtiaanse en Porto Ricaanse afkomst van deze kunstenaar. Jean-Michel Basquiat (1960-1988) begon zijn loopbaan als graffitiartiest onder de naam SAMO, een afkorting voor “same old shit.” Nadat hij ontdekt was schilderde Basquiat traditionele schilderijen.
Hij bewonderde muzikanten, zangers, en boksers zoals Janis Joplin, Jimmy Hendrix, Charlie Parker, Billie Holiday, Sugar Ray Robinson, en Joe Louis en dat zie je terug in zijn schilderijen. Hij wilde hoe dan ook beroemd worden. Helaas overleed hij, net als een aantal van zijn helden, aan een overdosis.
klik hier als je meer wilt weten over Jean Michel Basquiat >>
Inspiratie blog
- algemeen (81)
- blind boxed art (1)
- de genereuze stad zwolle (15)
- eigen concepten (33)
- eten en drinken (5)
- helden (7)
- inspiratie (48)
- kindperspectief (5)
- klantbeleving (19)
- kunst (25)
- mode (4)
- muziek (4)
- organische gebiedsontwikkeling (31)
- placemaking (29)
- quotes (2)
- reizen (10)
- retail (11)
- schone ijssel (5)
- spontane stad (40)
- stad op ooghoogte (8)
- wonen (5)